夏琳給了我一本書的錄音檔，利用保養化妝的半小時聽它，意外發現用聽的能夠快速集中注意力與理解能力。同樣是一本書，閱讀與聽所產生的結果大不相同，這引起了我的好奇心，於是問了夏琳，解開心中的疑惑。
閱讀書本
*焦點落在視覺(有時會糾結在文字上的理解，反覆的閱讀一段有看沒懂的句子)。
*有時會落在與這段話的連結想像，想著曾經發生過的事件，用了什麼樣的方式看待.處理。
*有時會分心的想到現在還有什麼事還沒做 ? 或想看一下賴。
*有時會落在身體的感受上，例如 : 看得頭昏眼花，好想睡。例如 : 調整身體姿勢到舒服的位置等等。
聽錄音書
*焦點落在聽覺上，聽的同時腦袋要跟上，一個恍神就錯過上一句，除了手上不需要花腦力的塗抹著保養品外，注意力都集中在聽覺感官之上。
*沒有時間思考複雜的事，除了會連結相關所發生過的情況外，注意力明顯專注。
*如聽不太懂，立馬重聽，理解速度比重看快。重聽通常是一大篇，甚至是好幾頁的量。重看通常是在某一章節的一小段落上，因此得到的結果也不相同。
這馬上可以看出我是一個易於聚焦在某個焦點狀況裡的人，過於專注在當下無法繼續往前到下一頁，忘了答案就在眼前等著我。
*由於我是輕度聽障者，對音頻的接收在於能否聽見這個字的音頻，因此某些輕音、氣音、低音不在我能接收到的範圍內，會無法接收到這個字，多少會有漏聽的狀況(所以配合一本書，對我而言是重要的)。
我的狀態 :
閱讀學習_重心在於視覺、腦袋的思考，有了容易分心的因素在裡頭，配合看的慢、想的多、容易專注在某個焦點上~等等因素，因此閱讀始終用著緩慢的速度進行。
聲音學習_重心在於聽覺、專注的想聽清楚在說什麼，以致於沒有多於的時間力氣分心，全然的投入在其中，意外發現新的學習方式。
心得 :
領悟到用不同的方式學習(視覺、聽覺)，產生的效果有著明顯的差異，讓我連結到人與人之間有時會產生誤會不是沒有原因的，我聽、我看、我想，本身就是用不同的出發點看待事件，如能多一分理解就能少一份誤會，也能夠達到理想的溝通方式。
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